期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中等职校电子电工专业课程教学的问题与对策
原文传递
导出
摘要
中职电子电工专业课程应当从培养中职学生的应用技能出发,按照现代中职教学的基本理论和课程理论,在有效删减合并中职电工电工课程内容的基础上,全面提高电子电工程课程的创新性和实践性。
作者
周晓华
机构地区
江苏省武进中等专业学校
出处
《才智》
2017年第31期7-7,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职
电子电工课程
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周兴雪.
电工教学中如何凸显学生的主体地位[J]
.学周刊(中旬),2014(2):140-140.
被引量:3
2
孙惠明.
职高电工教学的创新探索[J]
.职业教育,2014(2):72-74.
被引量:3
二级参考文献
9
1
李辉.
如何提高《电工基础》的教学效果[J]
.职业教育研究,2006(6):87-87.
被引量:6
2
赵真.
关于提高实训教学质量的思考[J]
.职业教育研究,2006(6):151-151.
被引量:9
3
朱碧娥.
浅谈电工电子实验教学改革的几点感想[J]
.中小企业管理与科技,2010(36):145-145.
被引量:1
4
李玉兰.
电工基础课堂教学中突出学生主体地位[J]
.科技创新导报,2010,7(34):182-182.
被引量:1
5
赵亚文.
浅谈《电工基础》教学中的课堂策略[J]
.科学大众(智慧教育),2008(10):87-87.
被引量:3
6
陈佳彤.
高职电工电子教学过程中学生主体地位的凸显[J]
.电子制作,2013,21(7X):161-161.
被引量:4
7
陈荣明.
抓好电工实习教学 提高学生实践能力[J]
.职教论坛,2003,19(10):51-52.
被引量:21
8
章海峰.
电工教学中学生主体地位的凸显[J]
.职业,2010,0(12Z):39-39.
被引量:3
9
刘海燕.
浅谈如何提高电工类专业基础课教学效果[J]
.职业,2010,0(12X):166-167.
被引量:3
共引文献
3
1
平丽芳.
以技能为本位,聚焦学生发展—漫谈职高电类专业课程改革[J]
.未来英才,2014(6):81-81.
2
杨雪桂.
浅析中职电子电工教学中学生创新能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(18):65-65.
3
陆玲.
中职电工基础教学问题与对策[J]
.科学大众(智慧教育),2020(5):118-118.
被引量:1
1
王微.
微课在中职电工专业课程教学中的应用[J]
.时代农机,2017,44(10):209-209.
被引量:1
2
杨雪梅.
案例教学在中等职校计算机教学中的策略分析[J]
.电脑迷,2017(12):182-182.
3
陈造勋,王继煌.
中等职校园林专业教学方法探讨[J]
.小品文选刊(下),2017,0(4):86-86.
4
宋芳.
基于因子分析法的中等职校共青团工作研究[J]
.现代商贸工业,2017,38(31):161-163.
5
李欣.
浅谈初中历史课如何“用”教材[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(5):86-86.
6
艾明祥.
中等职校单片机教学中纠错学习情境的创设及途径[J]
.电脑迷,2017(11):152-152.
7
汤颖.
简析Photoshop在海报设计中的应用[J]
.传播力研究,2017,0(8):183-184.
8
孔德鹏.
课本研读:“思考题”的理解与教学[J]
.中学数学月刊,2018(2):12-14.
被引量:2
9
施志强.
校企合作视野下物理电学与电工专业课程衔接分析[J]
.当代教研论丛,2017,0(10):127-127.
被引量:1
10
李瑶.
论《白鹿原》电影改编对文本作品的得与失[J]
.青年文学家,2017,0(10X):144-145.
才智
2017年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部