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谈生活化教学在初中道德与法治课堂教学中的应用
被引量:
55
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摘要
道德与法治素养对一个人的影响是贯穿其一生的,初中时期是学生养成道德与法治素养的关键时期,此时需要家长、教师和社会的正确引导。课堂教学对学生的影响是最为直接并持久的,因此,初中教师应该在道德与法治课堂教学工作中投入更大的精力,应用生活化教学促使学生养成优秀道德素质与法治素质。
作者
杨伦峰
机构地区
苏州市吴中区光福中学
出处
《才智》
2017年第31期56-56,58,共2页
Ability and Wisdom
关键词
生活化教学
道德与法治
课堂教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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