基于概念图示优化《基础会计》教学浅谈

基础会计是会计专业学生进入学校后学习的第一门专业课程,在会计理论中,涉及到很多概念,要逐个记忆当然不是一件简单的事,散乱的知识是最难记忆的。但是寻找其中的因果关系,将散乱的知识借助箭头、连线、图形等串联在一起,记忆效果就不一样了。本文就基础会计课堂的现状进行分析,引出运用图示的方法有助于长时间记忆,有助于概括理解,有助于难问题的解决,以此来提高基础会计课堂效果,更好的帮助学生掌握第一门专业课程的学习。