以职业能力为核心的社区护理教学方法的改革

伴随着我国社会文明建设的发展进步,对于中职院校的"职业教育"开展效果愈加重视。在当前社会中既有的条件下,进行有效的优化中职院校学生社区护理职业能力培养,就必须针对实际的课堂教学进行教材优化,并在此基础上开展社会实践,达到寓教于学的教学目的。鉴于此,本文对以职业能力为核心的社区护理教学方法的改革进行分析,通过阐述改革内容着手,提出了几点改革的建议。此次研究的主要目的是为了更好地有助于提高学生社区护理的职业能力献力。