期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语写作能力指导教学策略初探
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
在英语教学听说读写四项技能当中,英语写作是它的重要组成部分,它代表着学生对英语的语言综合运用能力,笔者在进行英语写作教学的时候围绕学生特点,尝试了词块,词链,仿与创等教学方法,希望能够使学生的英语写作水平得到提升。
作者
肖靖
机构地区
福建省三明市第四中学
出处
《才智》
2017年第33期3-3,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语写作
蓄
仿
创
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
5
共引文献
28
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
9
参考文献
5
1
张仕花.
采取多样化训练方式,提高初中学生英语写作水平[J]
.英语教师,2015,15(12):129-130.
被引量:6
2
张文鹏,胡利华.
词块理论对大学生英语写作的启示[J]
.考试周刊,2010(4):103-104.
被引量:4
3
卞金华.
初中英语写作教学目标设置的案例评析和思考[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(5):60-64.
被引量:5
4
王春花.
基于新课改视野下的初中英语写作问题及其措施[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2014,35(S2):192-193.
被引量:9
5
刘凌,叶朝成.
再议词块分类[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(7):130-132.
被引量:11
二级参考文献
20
1
聂龙.
进一步加强词汇教学——论词汇教学的重要性[J]
.外语界,2001(3):57-63.
被引量:135
2
杨玉晨.
英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示[J]
.外语界,1999(3):24-27.
被引量:563
3
沈敏瑜.
词汇法——一种新的教学路子[J]
.外语界,1999(3):27-31.
被引量:115
4
王立非,张大凤.
国外二语预制语块习得研究的方法进展与启示[J]
.外语与外语教学,2006(5):17-21.
被引量:389
5
王立非,张岩.
基于语料库的大学生英语议论文中的语块使用模式研究[J]
.外语电化教学,2006(4):36-41.
被引量:175
6
Hakuta, IL Prefabricated patterns and the emergence of structure in second language acquisition [J]. Language Learning, 1974,(24): 287-97.
7
Howarth, P.Phraseology and second language proficiency[J]. Applied Linguistics, 1998,19(1) :24-44.
8
Lewis, M.The lexical approach: The state of ELT and a way forward [M]. London: Language Teaching Publications, 1993.
9
Nattinger, J. & DeCarrico, J. Lexical phrases and language teaching [M]. Oxford: Oxford University Press,1992.
10
Rogers, T. Methodology in the new millennium [J]. Forum, 2000,38 (2):2-16.
共引文献
28
1
郑永丽.
浅谈小学英语课堂教学有效导入的策略[J]
.当代家庭教育,2021(33):179-180.
2
刘松文.
浅谈高中英语写作能力的培养[J]
.当代家庭教育,2020(36):171-172.
被引量:1
3
薛旭辉.
认知语言学视域下的英语语块分类认知研究综述[J]
.西安外国语大学学报,2012,20(4):47-51.
被引量:9
4
赵俊霞.
词块在英语学习中的效用研究[J]
.文学界(理论版),2012(11):150-150.
被引量:1
5
薛旭辉.
英语语块的概念表征与认知界定研究综述[J]
.西安外国语大学学报,2013,21(2):23-28.
被引量:10
6
张宏.
词块学习与英语口语教学[J]
.岳阳职业技术学院学报,2013,28(5):70-72.
7
卜爱萍,姜培培.
模因论视域下的非英语专业大学生公式化语言写作实证研究[J]
.当代外语研究,2013(8):46-50.
被引量:5
8
薛旭辉.
英汉语块的称谓、特征和功能对比研究:认知语言学视角[J]
.外语教学,2014,35(3):30-35.
被引量:4
9
薛倩.
基于词块理论的中学英语写作教学研究[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(10):53-53.
被引量:3
10
温鑫明.
词块理论在高中英语写作教学中的应用研究[J]
.英语教师,2015,15(12):17-18.
被引量:2
同被引文献
7
1
胡明珠.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析[J]
.教学与管理(理论版),2015(12):107-109.
被引量:40
2
陈青青.
创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究[J]
.中国电化教育,2017(12):127-130.
被引量:37
3
崔宏.
浅谈初中英语写作教学策略[J]
.才智,2014,0(35):81-81.
被引量:1
4
薛静.
论初中英语阅读教学与写作教学的结合分析[J]
.情感读本,2020,0(5):84-84.
被引量:1
5
王晨.
初中英语写作教学现状的分析及对策[J]
.海外英语,2020(10):198-199.
被引量:9
6
蔡鸿涛.
试论初中英语读写结合教学的有效开展[J]
.新课程研究,2020(20):72-73.
被引量:3
7
陈梦茜.
基于英语核心素养的中学英语写作教学策略[J]
.名师在线,2018(33):22-23.
被引量:13
引证文献
5
1
孟文静.
以阅读文本为基础进行初中英语写作教学[J]
.新课程教学(电子版),2020,0(1):39-39.
被引量:1
2
张雪.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析[J]
.中国校外教育,2019,0(22):84-84.
被引量:8
3
王丽雅.
初中英语写作教学的优化策略[J]
.知识窗(教师版),2020(22):18-18.
4
张小霞.
初中英语写作教学略谈[J]
.最小说,2020(6):133-134.
5
杨蓉.
简析自主模式下初中英语写作教学策略[J]
.新智慧,2018(22):112-112.
二级引证文献
9
1
杜明华.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略[J]
.中学生英语,2020,0(4):116-116.
被引量:1
2
韩永周.
初中学生英语写作能力的提升之道[J]
.当代家庭教育,2020(13):181-181.
3
韦慧妩.
用“生活”指导初中生写作[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):66-66.
4
沈燕飞.
初中英语写作教学中支架模式的应用分析[J]
.考试周刊,2019,0(93):116-117.
5
郑莉莎.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略[J]
.校园英语,2020,0(9):229-229.
6
杨淑英.
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略[J]
.校园英语,2020(23):180-181.
7
石修祯.
农村学校初中英语写作现状与策略的研究[J]
.科学咨询,2020(37):161-161.
8
叶衍顺.
以文本阅读为基础的初中英语写作教学策略[J]
.亚太教育,2021(2):150-151.
9
尹亮.
关于以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析[J]
.读好书,2021(1):57-58.
1
毛媛媛.
渗透词块意识提高初中英语写作能力实证研究[J]
.考试周刊,2017,0(52):97-97.
2
张桥英.
关于提高初中英语写作能力的几种有效方法[J]
.中华少年,2017,0(35):274-275.
才智
2017年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部