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色彩专业教学中的画面构成与整体理解的几点体会
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摘要
色彩教学要针对学生把握整体色调的能力,表现出空间质感,利用色彩工具来对客观事物进行造型和塑造,表达出个人的色彩感觉和感受,以及对色彩理论的分析和运用。
作者
胡昌根
机构地区
福建省三明市第九中学
出处
《才智》
2017年第33期16-16,共1页
Ability and Wisdom
关键词
画面构成
整体效果
理解
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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