期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
口诀——助力高职数学有效教学
原文传递
导出
摘要
五年制高职学生在学习数学知识过程中面对较复杂的数理关系时,教师可利用朗朗上口,精简明了的口诀来帮助有效教学,使学生更轻松、愉悦、有效地建构数学学习知识体系。
作者
瞿荣微
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校
出处
《才智》
2017年第34期64-64,共1页
Ability and Wisdom
关键词
口诀
高职
数学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
段新亮.
探讨“有声训练”在职高数学教学中的作用[J]
.职业,2010,0(3X):126-127.
被引量:1
2
温志旺.
让数学教学踩着学情的节奏起舞[J]
.中国民族教育,2017(2):64-66.
被引量:2
3
金仲伯.
抽象与具体的实用结合——高职数学教学点滴谈[J]
.科技创新导报,2008,5(36):202-202.
被引量:1
共引文献
1
1
蔡贵顺.
小学数学教学中“以学定教”的策略分析[J]
.新智慧,2020(21):11-11.
被引量:1
1
徐恩祥,丁贤锋.
再生混凝土的配合比与抗压强度关系实验研究[J]
.山西建筑,2018,44(3):114-117.
被引量:2
才智
2017年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部