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高中数学学习策略浅析
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摘要
高中数学和初中数学相比较而言,理论性较强,公式概念比较抽象,且学习内容增多,导致不少同学在踏入高中之后特别不适应,空间概念、立体几何和空间想象能力无法一时之间就建立起来,难免在学习过程中手忙脚乱,情绪急躁,对此,笔者结合自己的学习体验浅谈几点对高中数学的学习心得和体会,希望能给予同学们一点儿有用的建议。
作者
张芷铭
机构地区
四川省巴中中学高
出处
《才智》
2017年第34期139-140,共2页
Ability and Wisdom
关键词
高中数学
学习策略
复习
习题
听课效率
概念公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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