如何让故事成为小学美术课堂的催化剂

随着社会经济的不断发展,教育体制也发生了变革,人们生活生产水平的提升,对教育的重要性也有了更深层次的理解。在小学美术教学中,因为小学生年龄、性格等特点就需要教师利用有效的方式来开展工作才能够奏效。热爱故事使他们的天性使然,而将故事充分的结合在小学美术的课堂教学中,效果就极为乐观,也能够激发小学生的好奇心和积极性,促进他们思维能够的提升,丰富课堂教学内容。