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谈如何提高低年级学生管理方法

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摘要 低年级是进行小学学习的初级阶段,在这一阶段的学生存在着年龄小、自控能力较差等较难管理的问题。如何提高低年级学生管理方法?本人从在校管理、校外管理两个方面进行了论述。
作者 赵荣清
机构地区 营口市健康小学
出处 《才智》 2017年第35期36-36,共1页 Ability and Wisdom
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