班主任工作中构建和谐师生关系的思考与实践

班主任工作中不少教师对班主任岗位存在排斥性,学生评价具有片面性,班主任工作简单,构建和谐的师生关系具有必要性。本文结合班主任工作实践,探索和谐师生关系构建的路径:营造和谐班级氛围,建立平等对话机制,发挥班主任影响力,拓展师生互动平台,尊重学生发展个性,合理运用评价手段等。