“互联网+”时代下《成本会计》课程改革实践——以甘肃民族师范学院为例

"互联网+"时代的到来,给财务管理人才提出了更高的要求,作为最主要的财务管理人才培养基地的高校,必须紧握机遇、智迎挑战。文章以《成本会计》课程为例,结合财务专业教学实践特色,在总结了互联网+时代下高校财务会计人才培养发展趋势的基础上,对此课程进行教学改革探索,以达到培养适应岗位需要的应用型人才的目的。