摘要
教师首先要提高自身的基本素养,勤练内功,系统的掌握小学写字教学的入门知识,书写时自己必须做到规范、追求美观。其次,在平时的板书、批改作业过程中,注意写字的规范性。例如:注意自身的写字姿势和握笔姿势,安排好字的间架结构,注意字的笔顺,展示给学生的必须是端端正正的字。最后,注重个别辅导,教师要走到学生中间,手把手教学生写字,让学生注意观察教师是如何一笔一划规范书写的。
出处
《才智》
2018年第2期79-79,共1页
Ability and Wisdom
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划课题成果课题批准号:GS[2016]GHB0115