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沉浸式教学模式的探索——以全英语课程《国际商务函电》教学为例
被引量：
1
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摘要
源于加拿大的沉浸式教学模式是一种创新教学模式,本文通过对该教学模式的起源,营造沉浸式环境,全英语课程《国际商务函电》的课程特点和授课目的,学生的英语语言能力及教师的授课能力以及教学内容及教学考核等方面进行探讨,提出自己的观点和建议。
作者
刘轶
机构地区
上海电机学院商学院
出处
《才智》
2018年第3期52-52,共1页
Ability and Wisdom
关键词
沉浸式教学模式
探索
《国际商务函电》
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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