新课程改革背景下小学数学教学生活化分析研究

近几年来,我国各项基础性教育均不断进行改革,目前小学教育过程中一个较为重要的构成部分则为小学数学教学生活化。虽目前新课程对小学教学生活化有着一定影响,但教学仍然未将生活全部融入进去,仍然处于理论化教学阶段中,对学生学习数学存在着相应阻碍。有关简单性生活问题,大多数几乎所有小学生均无法将其转变为自己的思维方式,因此,也无法将所学到的相关知识运用到实际生活内。新课程改革中,需全面论述有关小学数学教学生活化。