情境教学在初中英语课堂中的运用策略探讨

随着新课程改革的不断推进,初中英语教学受到越来越多人的关注。情境教学法作为新兴的教学方式,不仅能够满足教师现阶段的教学任务,还能够激发学生的学习兴趣,改变过去枯燥的英语学习。情境教学法也要求教师对课本有清楚的了解,能够创设具体的教学情境来为学生呈现特别的课堂,与学生形成平等的关系,确立学生的主体地位,从而在教学的过程中引用课例进行分析,使学生能够更乐意接受,激发学生学习的兴趣,提高学习质量。本文分析了情境教学在初中英语课堂教学中存在的问题,并提出可行性的措施来促进英语教学,拓宽学生的学习视野,提高教学效果。