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论探究式教学在高职课程教学中的应用及实践分析 被引量:3

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摘要 职业教育致力于培养学生的学习能力、专业技能、创新能力,而传统的教学模式已经无法适应此内容,因此职业教育有必要引入探究式教学模式,以推动职业教育的可持续发展。本文从探究式教学理念出发,阐述了高职探究式教学应用中存在的主要问题,并着重的分析了高职课程探究式教学的应用策略及注意事项。
作者 赵普渡
出处 《才智》 2018年第5期44-45,共2页 Ability and Wisdom
基金 天津市高等职业技术教育研究会年度课题(2016)课题名称:高职院校开展探究式学习与教学模式创新研究_以机电专业电类课程为例 课题号:XVI4100
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