高校德育教育的现状与思考

我国的基础教育,长期以来受应试教育的影响,家长、学生、学校、以及整个社会都形成了以分数为评价学生的重要标准的观念,即"分数至上"。学校教育通常以考试为主,而学生的思想品德教育、心理意志、价值观等长期处于被忽视的状态。