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高职学前教育专业学生职业能力状况及对策研究
被引量:
5
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摘要
高职院校的教学特点具有职业性,高职院校的主要教学目的就是为社会培养专业技能型人才。本文针对高职院校教育关对策。阐述了高职学前教育专业学生职业能力的内涵,针对现阶段出现的问题,提出相关对策并加以解决。
作者
强娟
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《才智》
2018年第6期39-39,共1页
Ability and Wisdom
基金
宝鸡职业技术学院院级科研课题(2017121Y高职学前教育专业学生职业生涯规划现状调查研究)
关键词
高职院校
学前教育专业
学生职业能力
状况
对策
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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