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提高电子类专业学生动手能力浅析
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摘要
本文主要论述如何提高电子类专业学生在实践环节的能力。文章从分析高校大多数电子类学生动手能力普遍较低的原因出发,并基于这些原因提出相应解决办法。经过实践验证,对学生动手能力的提高有明显的促进作用。
作者
刘雪飞
刘万松
机构地区
贵州师范大学物理与电子科学学院
出处
《才智》
2018年第6期95-95,共1页
Ability and Wisdom
基金
教改项目编号:2016JG3:电子系统设计与创新能力培养课程教学体系的研究与实践
合同编号[2016](2)第10号
关键词
电子
动手能力
电赛
课程设计
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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