基于游戏理念的分拣作业实施与优化教学设计

近年来,游戏化学习的研究一直在如火如荼的进行,国内外一些专家学者都对游戏化学习的发展和未来抱有很大期望。本文在阅读了大量文献的基础上,将游戏运作的重要理念融入到教学设计中来,希望通过兴趣、持续的成就获得等方式启发学生主动学习、积极探索,并且提高学习效率及学习质量。