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基于数学建模提升研究生科研创新能力的思考
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1
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摘要
分析了研究生数学建模特点,结合作者近年来在研究生建模方面经验,探讨了数学建模与研究生培养的关系,给出了如何通过数学建模,提升研究生科研创新能力的方法。
作者
杨文杰
侯再恩
郑科研
机构地区
陕西科技大学文理学院
陕西科技大学研究生院
出处
《才智》
2018年第7期133-134,共2页
Ability and Wisdom
基金
陕西科技大学研究生教改项目"基于数学建模提升研究生科研和创新能力的研究与实践"JG201616
关键词
数学建模
发散思维
科研能力
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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