谈职高语文教学中的赏识策略

随着国家教育政策的调整,语文作为我国独有的一门国学越来越显示出期重要性,语文不仅可以提高学生学生知识的存储能力,还可以使学生具备良好的道德品质,因此语文学科是教学过程中比较重要的一门学科同时也是一门难度较大的学科,该问题基于职高语文教学活动:多数同学认为职业教育重要的是技术而不是语言文学忽略了它的重要性,一些同学甚至出现抵触情绪。本文立足于现阶段职业院校语文教学出现的问题,从赏识教育的基本含义、职高语文教学发展现状和存在的问题、高职院校语文课堂应用赏识教育的可行性三方面出发,探索高职院校语文课堂采取赏识教学的相关策略。