基于新媒体背景下的班级心理委员培养对策探析

在当前的新媒体不断发展的背景下,班级心理委员的培养也在面临着全新的挑战。基于新时代的背景,可以引用网络指导、虚拟和现实相结合的方法,对培养班级心理委员的工作能力和综合水平,还可以利用新媒体的传播途径对心理委员进行心理疏导等,降低班级学生心理发生异常的现象。