试论高职学生创新思维能力的培养策略

从近年来人才市场的相关信息来看,具有创新性品质的人才为市场上的焦距,而增强创新性教育为有效培养创新性人才重要方法与手段。事实上,创造教育为"素质教育"的重要部分,是将发明创新学、思维科学、美学、心理学、教育学等相关性学科原理整体联合,通过教学、教育等多种途径促使学生创新性思维的提高。创新能力为人的各种能力与心理特征于创造过程中表现的整体能力,创新思维为创新能力的中心,是建立于信息、知识基础上高层次一种的思维。