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浅谈数学教学中的抽象概括能力
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摘要
随着教学水平的提升,教育团队在数学教学中的认识进一步加深。数学教学的抽象概括能力是学好数学知识的核心,也是学好高中知识的体现。因此,数学教师在教学中锻炼学生的抽象概括能力尤为重要。文章首先对数学教学抽象概括能力的概括分析,随后研究了教师在教学中应突出抽象概括过程,最后分析了利用情景化教学的方法。希望通过笔者的研究能够对同行业的教师起到一些作用。
作者
包海宏
机构地区
辽宁省盖州市第一高级中学
出处
《才智》
2018年第8期151-151,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中数学教学
抽象概括能力
过程
情景教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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