早秋惊树叶,翻飞似童心——浅谈自然材料“秋叶”在美术活动中的创新运用

《纲要》提出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。针对小班幼儿的年龄特点以及孩子对活动的兴趣和主题活动的需要,孩子在看看、想想、摆摆、贴贴中了解秋叶的形状、观察秋叶颜色,培养孩子的观察力、想象力以及动手操作的能力。在本主题中,孩子们将走进大自然,欣赏秋天的美丽,收集树叶,会用明亮的眼睛去发现,用能干的小手去探索,感受大自然的美丽与神奇。