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第二课堂重构与实践教学改革探析
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摘要
实施全面素质教育是党的教育方针的根本所在。第二课堂教育的性质和特点决定了其更符合素质教育的要求,符合学生全面成长成才的规律,需要在国内学校大力进行提倡。本文主要从我国当前第二课堂开展中存在的问题和不足入手,对第二课堂的重构与实践教学改革进行了阐述。
作者
张蓉
机构地区
广西科技大学鹿山学院
出处
《才智》
2018年第10期62-62,共1页
Ability and Wisdom
关键词
第二课堂
实践教学改革
探析
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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