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谈在高职中文教学中的情感渗透与融合
被引量:
3
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摘要
情感渗透作为中文教学最为主要的一种教学手段,其能否合理的发挥其最大作用对中文教学的开展而言尤为重要。本文笔者即结合个人从事中文教学的实践教学工作经验,提出中文教学中情感渗透与融合的具体对策。
作者
刘丹
机构地区
黑龙江职业学院
出处
《才智》
2018年第10期77-77,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职
中文教学
情感渗透
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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