高校思想政治理论课考核方式新探

原文传递

导出

摘要本文从思想政治理论课程设置目的为逻辑出发点,分析了现行思想政治理论课程考核方式存在的弊端;提出理论考核模块、实践考核模块、认知考核模块"三结合"的新型考核方式。

作者陈雪峰贾超然

机构地区辽宁石油化工大学马克思主义学院

出处《才智》 2018年第12期3-3,共1页 Ability and Wisdom

基金辽宁省社会科学规划基金项目:社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的路径研究(L16WSZ024) 2017年度辽宁石油化工大学党建与思想政治教育立项课题"高校思想政治理论课考核评价体系构建研究"(2017sz006)

关键词思想政治理论课设置目的考核方式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张健华,经理.构建高校思政课“四维”考试考核模式[J].中国高等教育,2017(3):54-56. 被引量：12
2钟尚贞,茅佳,方亮.高校思政教育考核方法改革初探[J].课程教育研究,2017,0(30):50-51. 被引量：5

二级参考文献6

1吴锦旗.“05方案”语境中高校思想政治理论课考试模式的革新[J].经济与社会发展,2009,7(3):165-168. 被引量：8
2于明盛.高校思想政治理论课考试的性质与现状[J].思想理论教育导刊,2009(11):76-80. 被引量：10
3于信汇.回答好“六个为什么” 提升思政理论课教学水平[J].中国高等教育,2010(21):39-40. 被引量：5
4卢凤菊.深化思想政治理论课考试改革的再思考[J].现代教育科学（高教研究）,2012(4):109-112. 被引量：3
5沈建华,徐正.关于高校思想政治理论课教学考核评价体系的思考[J].学校党建与思想教育（下）,2012(11):47-48. 被引量：13
6纪超凡.高校思想政治理论课无纸化考试初探[J].商业文化,2012,0(4X):213-213. 被引量：4

共引文献15

1张小军.职业院校思政课教师队伍建设探析——以甘肃省天水市职业院校为例[J].科教导刊,2022(26):74-76.
2韩晨泽,魏晓芳.高职《思想道德修养与法律基础》课程考核评价探究[J].汉字文化,2019,0(22):144-145.
3杨丽平.'翻转课堂'用于高职院校思政教学的可行性分析[J].文存阅刊,2018,0(22):83-83.
4张乐,张云霞.“翻转课堂”教学模式在高校思政课中的应用研究[J].中国高等教育,2018(1):36-38. 被引量：72
5刘洁辉.高校思想政治理论课“问题导向”教学模式的“五三”原则与实践路径——以周口师范学院为例[J].周口师范学院学报,2018,35(4):132-136. 被引量：3
6史兴岭,徐玲利.将思想政治教育融入到高校专业课教学中去——以“新材料概论”课程为例[J].产业与科技论坛,2018,17(16):206-207. 被引量：7
7杨丽娜,李明忠.2017年我国高等教育研究热点及其特征——基于14种CSSCI期刊高等教育类文献关键词共现知识图谱的分析[J].长春教育学院学报,2018,34(7):6-15. 被引量：3
8任大鹏.学业状态对应用型本科人才培养质量的影响[J].山西能源学院学报,2019,32(2):41-43. 被引量：1
9李玲玲.新时代民办高职院校思政课有效教学探索[J].高教学刊,2019,0(22):179-181.
10董立功,宁卉川.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”路径——以“中国近现代史纲要”课程为例[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2020,17(1):143-146. 被引量：3

1胡瑛.提高技工学校政治理论课教学质量的有效方法初探[J].学周刊,2018(17):11-12. 被引量：1
2赵建平,高雅春.《健康建筑评价标准》解读之光环境章节[J].建筑技术,2018,49(6):652-654. 被引量：11
3彭付芝.“三求”平衡下的“概论”课“三进”实效研究[J].北京教育（德育）,2017(12):8-11. 被引量：1
4尹晓叶.基于遗传算法的自组卷算法在E-learning系统中的应用[J].山西能源学院学报,2018,31(2):133-134.
5柴花斗.非物理专业大学物理教学中若干问题研究[J].科教导刊,2018(11):135-136.
62017年度复印报刊资料“思想政治教育学科期刊”全文转载排名《中国高等教育》位列第9名[J].中国高等教育,2018,0(11).
7武文.高职思想政治理论课教学改革的误区和对策分析[J].青岛职业技术学院学报,2018,31(2):40-43. 被引量：1
8张姝艳.硕士研究生思想政治理论课课程设置的思考——以天津大学为例[J].天津大学学报（社会科学版）,2018,20(3):271-275. 被引量：1
9闫向连,张凤霞.《组织行为学》课程考核模式改革探究[J].高等财经教育研究,2018,21(2):77-79. 被引量：2
10张学锋,李智锐,储岳中,汤亚玲.三维梁柱板仿真教学考核系统研究[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2018,35(3):95-101.

才智

2018年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校思想政治理论课考核方式新探

参考文献2

二级参考文献6

共引文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史