MOOC潮流下教师面临的机遇与挑战——以教学模式与专业能力为视角

近几年,简称为MOOC的大规模开放在线课程席卷教育界,成为研究者关注的焦点。毫无疑问,MOOC给传统教育及教师都带来了影响。本文通过对MOOC教学模式的探究,从教学模式和专业能力两方面分析MOOC给教师带来的机遇与挑战并提出相应对策,为教学模式的创新提供行之有效的思路借鉴。