基于双运算系统的语块加工模式的研究

语块教学作为二语教学范式的新应用,迄今的实证研究多集中于具体的案例式研究,反而忽略了反馈于教学实践的理论基础性问题的再审视,进而导致语块教学体系建构的缺失。本文对语块所属的形态词汇系统与句法运算系统的兼合性作了进一步探讨,把桥接词汇和句法两个层阶的语块引入到第二语言教学更加鲜明的位置。