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基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式研究——以阿拉伯国家概况课程为例被引量：5

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摘要利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式的改革是高职教育教学改革的新视点。《阿拉伯国家概况》课程通过引导学生通过线上自主学习"先学",与线下课堂教师指导下的合作学习的"后教"相融合的教学模式的构建,有助于培养学生的自主学习能力,满足复合技能型人才的需求,同时也对教师能力和素质也提出了更高要求。

作者赖梦妍

机构地区江西外语外贸职业学院

出处《才智》 2018年第13期74-74,共1页 Ability and Wisdom

关键词超星学习通混合式教学阿拉伯国家概况

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H37 [语言文字—阿拉伯语]

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才智

2018年第13期

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