三维信息模型引导下建筑工程技术专业课堂教学特点分析

随着我国教育体制改革的不断深化,各高等院校都比较注重对高素质技能型人才的培养。对于建筑工程技术专业学生而言,需要具备超强的实践能力,才能够在相关领域发挥出其专业特色。建筑工程技术专业学生,需要具备结构计算、识图、施工方案编制等岗位能力。但在具体培养过程中,想要实现校内教学与现场教学相结合的教学模式非常困难。因此,可以利用好三维信息模型开展教学,让其专业学生对现场实物有一定的了解,并在其实物仿真设计下,有效提升了其专业的课堂教学效果。