新课程背景下小学音乐欣赏教学探讨

随着新课改的逐步推进,小学阶段的素质教育成为义务教育阶段的重点内容,这也给小学教师提出了更高的要求,不仅要重视文化课程的教学,同时也要重视学生艺术素养的培养。小学音乐课程对学生音乐欣赏能力与艺术素养的培养有十分积极的意义,对小学音乐赏析教学方法的探讨有助于提高学生音乐赏析能力,进而提高小学生的综合素质。