论历史资料对提升“中国近现代史纲要”课教学的时效性

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摘要 "中国近现代史纲要"是大学生必修的思想政治理论课程之一,学生通过对我国近现代历史的学习,能够了解我国的国史和国情。在教学当中应用近现代史资料,能够提升教学时效性,为"中国近现代史纲要"课堂教学提供有力的史料数据支撑。在教学当中应用历史资料,教师可以结合学生生活实际,充分利用网络资源优势。本文分析了在"中国近现代史纲要"教学中应用历史资料的重要性,重点分析如何利用历史资料提升课堂教学时效性。

作者鲍珊萍

机构地区西南交通大学马克思主义学院

出处《才智》 2018年第14期180-181,共2页 Ability and Wisdom

关键词历史资料 “中国近现代史纲要” 教学时效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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