高职英语有效教学研究

随着教育改革在高职英语教学的逐步深入,传统的教学模式已经满足不了学生能力发展需求,教师不能将过多的时间花费在理论内容的讲解上,更重要的是培养学生英语综合能力,帮助他们树立正确的英语学习观念,打好英语基础。教师要从学生的英语学习需求角度出发,对教学方案作出针对性优化,保证每个人都能在较短的时间内融入英语课堂,潜移默化中激发英语学习兴趣,扫清未来英语发展道路上的障碍。本文结合高职英语教学现状,探究如何有效提高教学效果。