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浅谈初中数学学习方式的转变
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摘要
"自主、合作、探究"是新课程标准,向我们教育工作者倡导的一种适合时代要求的新的学习方式。新一轮基础教育改革的一个重要目标,就是要改变课程实施过程中老师讲、学生被动学的现象,倡导学生积极参与、主动探究、合作交流,培养学生发现和处理问题的能力。
作者
杨东珠
机构地区
福建省泉州市南安市洪梅中学
出处
《才智》
2018年第15期10-10,共1页
Ability and Wisdom
关键词
自主
合作
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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