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抓住留守儿童特点,实施有效教育——农村小学留守儿童教育浅谈
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摘要
农村留守儿童具有心理特殊性。学校对他们的教育要从补偿家庭教育入手,注重消除心理上的寂寞孤独感,才能让他们健康成长,全面发展。
作者
陆建平
机构地区
甘肃省渭源县会川镇文峰中心小学
出处
《才智》
2018年第15期23-23,共1页
Ability and Wisdom
关键词
留守儿童
了解分析
关爱
教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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