论高中信息技术课堂“双素养”实现的途径

高中信息技术教学中,不但需要培养学生良好的信息技术素养,同时还要培养学生的综合素养,"双素养"人才培养已经成为高中信息技术教学改革的一大特色。本文将从教学理念、学科整合、生活实践、社会活动、文化视野五个层面进行分析,探讨高中信息技术教学如何培养学生的"双素养",着力提高学生的信息技术应用水平,促进学生综合素质的提高。