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谈如何提升小学科学学科的学生学习积极性
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摘要
科学是小学阶段的重要科目,近年来不断优化和规范其教学体系,使得科学学科的教学工作不断取得令人瞩目的成绩。但是从总体状况来看,小学科学的学生学习仍然存在着积极性不够高、兴趣不够浓、成绩不够理想等问题。本文从学生积极性不高的原因分析入手,谈谈如何有效提升小学科学的学生学习积极性,以供参考。
作者
张娟
机构地区
南京市银城小学
出处
《才智》
2018年第16期22-22,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学教育
科学
学习积极性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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