趣味性教学在中职美术课程中的探究

加快中职院校素质教育改革的速度,积极开展趣味性教学、探究性教学等灵活多样的教学方式,创新中职院校美术教育教学模式,完善中职院校美术课程体系,提升中职美术教育水平以及教学效果。原有的中职美术课程侧重于学习理论知识,忽略了学生美术实践能力以及审美能力的培养,扼杀了学生的想象力与创造力,无法实现开展美术教育的最终目的,因而,中职美术老师应转变美术教学思路,增加学生喜闻乐见的教学环节,提升课堂教学的趣味性、互动性以及多样性,提高美术课堂的教学效率以及教学效果,为中职院校学生的健康成长创造积极有力的条件和环境^([1])。