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培养创新性心理学人才教学改革的研究
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摘要
向双一流高校转型的综合性院校必须在专业课程体系培养上进行创新性的改革。心理学专业培养方案改革,应该坚持教改与科研相结合的模式,通过创新性的教学模式加强学生的实践技能水平,对学生的职业生涯奠定坚实的基础。
作者
王莹
赵阳
张敏
靳文秀
机构地区
华北理工大学心理学院精神卫生系
华北理工大学心理学院
出处
《才智》
2018年第17期90-90,共1页
Ability and Wisdom
基金
华北理工大学本科质量工程项目“应用心理学专业综合改革试点”阶段性研究成果
关键词
心理学专业
人才培养
高等教育
分类号
B84-4 [哲学宗教—心理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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