小学音乐课堂合唱教学有效性分析

目前我国正在进行新课程教学改革,小学学习阶段作为学生学习生涯基础阶段,如何提升小学教学质量以及如何对小学教学科目进行教学改革受到了社会各界人士的重视。本文笔者将结合多年小学音乐教学经历以及近年来在小学音乐课堂和音乐合唱的研究,提出一些自己的看法,供广大小学音乐教师借鉴。