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大学物理探究式课堂的创设研究
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摘要
现阶段大学物理教学仍存在一些问题,学生学习兴趣不足,教师教学困难重重。这就要求教师在教学中做出一些改变,努力提高课堂教学质量。探究式课堂是大学物理教学的重点,以现阶段大学物理教学为基础,结合近年来探究式课堂教学特点,结合大学物理教学的现状,分析了大学物理探究式课堂设计的方向和内容。
作者
王莉
机构地区
陕西国际商贸学院基础课部
出处
《才智》
2018年第18期37-37,共1页
Ability and Wisdom
关键词
大学物理
探究式
课堂
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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