“一带一路”背景下江西普通高校音乐专业教学新思路探究

"一带一路"战略的实施,给江西省普通高校音乐专业的教学不仅带来了机遇和挑战,而且对其提出了更新更高的要求。为了寻找一条适合当下背景的人才培养需求及探索教学新思路,本文从人才培养目标、实践教学交流、教师资源、教学资源等方面进行研究。