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浅析班主任工作赏识教育 被引量:2

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摘要 本文分析了职业学校学生的特点,面对职业学校学生,班主任工作要注重管理方法。坚持人本观念,开展赏识教育。结合实际案例,对赏识教育在班级管理中的运用。
作者 朱芬芳
出处 《才智》 2018年第20期93-93,共1页 Ability and Wisdom
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