摘要
以毕业生求职简历写作的信息化课堂教学设计为例,探究在互联网覆盖和智能手机普及下,如何充分利用现代教育技术手段和资源,为教学构建良好的信息化环节,指导学生充分发挥主动性、积极性、创造性,成为知识信息的主动建构者,达到良好的教学效果,改革应用文写作课堂教学。
出处
《才智》
2018年第20期95-95,共1页
Ability and Wisdom
基金
湖南省教育教学改革研究项目<基于"翻转课堂"教学理念的网络化应用文写作模式构建研究与实践>(编号ZJGB2016193)阶段性研究成果
郴州职业技术学院院长基金项目<财经管理专业群建设中的应用文课程研究>(编号CZZYKTa2015-01)阶段性研究成果
