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浅谈职业学院班主任工作中积极心理学的运用 被引量:2

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摘要 职业学院学生的心理状态相对复杂,运用积极心理学可以帮助班主任开展工作。班主任应当在班级管理过程中用积极心理学的理念来引导学生,培养他们的积极情绪体验,激发他们自身的身体优质,采用多元化体育教学方法创造更多的班级气氛,让他们感受到了学习的快乐,提高自身身心健康。
作者 张晋华
出处 《才智》 2018年第20期188-188,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1SheldonM,King L. Why PositivePsychology IsNecessary.American Psychologist, 200,56(3):216-217.
  • 2Seligman ME,Csikszentmihalyi M. Positive psychology:An introduction. American Psychologist, 2000,55(1):5-14.
  • 3张倩,郑涌.美国积极心理学介评[J].心理学探新,2003,23(3):6-10. 被引量:237

共引文献7

同被引文献11

引证文献2

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