《体育心理学》课程翻转教学研究与分析

立足于翻转课堂教学模式的内涵和特点,对《体育心理学》课程实施翻转教学的必要性和可行性进行分析,对教学要素进行概括,指出实施翻转教学的预期效果,旨在推动高校体育教学发展和《体育心理学》课程建设。